@article{2022,title={Puna individuale me fëmijët me nevoja të veçanta},abstractNode={},author={Shemsi Morina-Lulzim İbri -Esen Spahi Kovaç },year={2022},journal={Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi}}
Shemsi Morina-Lulzim İbri -Esen Spahi Kovaç . 2022 . Puna individuale me fëmijët me nevoja të veçanta . Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi.DOI:10.29228/kerjournal.58228
Shemsi Morina-Lulzim İbri -Esen Spahi Kovaç .(2022).Puna individuale me fëmijët me nevoja të veçanta.Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi
Shemsi Morina-Lulzim İbri -Esen Spahi Kovaç ,"Puna individuale me fëmijët me nevoja të veçanta" , Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi (2022)
Shemsi Morina-Lulzim İbri -Esen Spahi Kovaç . 2022 . Puna individuale me fëmijët me nevoja të veçanta . Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi . 2022. DOI:10.29228/kerjournal.58228
Shemsi Morina-Lulzim İbri -Esen Spahi Kovaç .Puna individuale me fëmijët me nevoja të veçanta. Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi (2022)
Shemsi Morina-Lulzim İbri -Esen Spahi Kovaç .Puna individuale me fëmijët me nevoja të veçanta. Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi (2022)
Format:
Shemsi Morina-Lulzim İbri -Esen Spahi Kovaç . (2022) .Puna individuale me fëmijët me nevoja të veçanta Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi
Shemsi Morina-Lulzim İbri -Esen Spahi Kovaç . Puna individuale me fëmijët me nevoja të veçanta . Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi . 2022 doi:10.29228/kerjournal.58228
Shemsi Morina-Lulzim İbri -Esen Spahi Kovaç ."Puna individuale me fëmijët me nevoja të veçanta",Kosova Eğitim Araştırmaları Dergisi(2022)
The individual Education Plan (IEP), A resource Guide, Ministry of Education, Ontario, 2004
Individual Education Plan – IEP as a produkt. Lectures of Elina Oksanen 10/2009
Teaching organized according to activity areas. Finnish National Board of Education 2010 Rraçi. A, Gashi. Sh, (2001). Doracak pune i përgatitjes me shkrim për orën mësimore, Prishtinë Muka. P, Karaj. Dh, & Qela. L, (2002). Hyrje në mësimdhënien e diferncuar, Tiranë Tomlinson. C, A, (2001). How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms (2nd edition) Alexandria Tomlinson. C, A, (2003). Fulfilling the promise of the differentiated classrooms, ASCD, Virginia USA http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/